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2 septiembre de 2026

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Nueva York prepara uno de los límites más duros al uso de inteligencia artificial y dispositivos digitales dentro de las aulas en Estados Unidos. Desde el próximo ciclo escolar, cerca de 600.000 alumnos de escuelas públicas no podrán utilizar herramientas de IA hasta ingresar a la secundaria, mientras que los estudiantes más chicos también tendrán fuertes restricciones sobre el uso de pantallas.

La nueva política será implementada por el Departamento de Educación de la ciudad, que administra el sistema escolar más grande del país. Las reglas apuntan especialmente a los niveles primario e intermedio y también prohíben en todos los niveles los chatbots de compañía que ofrecen apoyo emocional o relacionado con la salud mental.

Qué cambia para los alumnos: menos pantallas y más límites a la IA

La restricción alcanzará a aproximadamente dos tercios de los estudiantes de las escuelas públicas de Nueva York. Una vez que lleguen a la secundaria, la IA podrá utilizarse únicamente en situaciones específicas. Además, no se permitirán pantallas individuales hasta tercer grado y se recomendarán límites diarios de exposición a dispositivos.



Entre las principales medidas aparecen:

• Cerca de 600.000 estudiantes no podrán usar IA hasta la secundaria.
• Los alumnos de nivel intermedio tendrán una recomendación de hasta 45 minutos diarios de pantalla.
• Los chatbots de compañía estarán prohibidos en todos los grados.
• Los docentes no podrán utilizar IA para corregir determinadas tareas ni tomar decisiones sensibles sobre los estudiantes.

“No vamos a confundir innovación con más tecnología”

Las autoridades presentaron el esquema como uno de los más restrictivos del país. “La industria tecnológica quiere hacernos creer que la educación temprana potenciada por IA no solo es inevitable, sino necesaria. Nosotros no lo vemos así”, afirmó el alcalde de Nueva York, Zohran Mamdani.

El canciller de escuelas, Kamar Samuels, sostuvo que el Departamento no va a “confundir innovación con más tecnología” y explicó el objetivo de las restricciones: “Estamos poniendo barandas para proteger la conexión humana crítica, la curiosidad y la creatividad que ayudan a los chicos a crecer”.



Los padres reclamaban medidas todavía más duras

La decisión llega después de meses de presión de familias preocupadas por la expansión de dispositivos digitales y herramientas de IA en las aulas. Los cuestionamientos apuntan a sus posibles efectos sobre el aprendizaje y también al uso de estas tecnologías para copiar o resolver tareas. Parte de los padres reclamaba directamente una moratoria de dos años para la inteligencia artificial.

“Esto es sin dudas un paso adelante”, afirmó Eric Dinowitz, presidente de la Comisión de Educación del Concejo, aunque reconoció: “Todavía tengo muchas preguntas”. Kelly Clancy, fundadora de Parents for A.I. Caution, también cuestionó las excepciones previstas: “El hecho de que esta política exista se debe al enorme trabajo de los padres de toda la ciudad que se manifestaron contra el avance excesivo de la IA en las aulas de sus hijos”.

Excepciones, docentes y el desafío de implementar la norma

Las restricciones no alcanzarán a determinados programas educativos aprobados centralmente, como libros electrónicos y software de programación, ni a algunas evaluaciones. También habrá excepciones para herramientas destinadas a estudiantes con discapacidades o alumnos que todavía estén aprendiendo inglés.



Los docentes tendrán mayor libertad para utilizar IA y podrán recurrir a estas herramientas para planificar clases, traducir materiales o redactar comunicaciones. Sin embargo, no podrán usarlas para decidir si un estudiante debe graduarse ni para determinar cómo actuar frente a un alumno que atraviesa una situación de crisis.

La implementación todavía genera interrogantes, especialmente porque numerosas plataformas educativas ya incorporaron funciones de IA generativa. “¿Qué significa esto en un mundo donde, a esta altura, todo el software usa IA generativa como parte de sus funciones centrales?”, planteó Naveed Hasan, integrante de un panel municipal de supervisión educativa. Con un presupuesto de alrededor de US$ 40.000 millones, el Departamento de Educación tendrá ahora el desafío de trasladar las nuevas restricciones a las herramientas tecnológicas que ya utilizan las escuelas.

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Crédito de la fuente original: eleconomista.com.ar